为提升青年教师的教学设计能力与竞赛备赛水平，2026年9月20日，化工与材料学院举办“教学竞赛的复盘与教学设计的思考”专题分享会。本次分享由纪漫老师主讲，全体教师参加。
纪漫老师按“备课—教学设计—课堂实施—竞赛感悟”的逻辑进行了分享。首先，备课要对照人才培养方案、教学大纲和教学日历，研读教材，分析学情并预判难点。其次，教学设计以学生为中心、问题为导向，目标具体可衡量，案例少而精，活动服务于学习结果。再次，课堂实施中，导入新颖且不超两分钟，内容突出核心难点并适度拔高，互动启发思考并用数据说明效果，板书精简与PPT互补，小结回扣目标并促进迁移应用。最后，以“讲故事”概括竞赛感悟，强调好课需内容与形式完整。
会上，周书记从育人角度强调，教学应落实立德树人、以学生发展为本；孙墨珑教授从学科竞赛角度强调，应以赛促教、以赛促学，推动教学与竞赛融合；方颖副院长从教师成长角度强调，教师要在反思、打磨与实践中持续提升。最后，李笃信院长总结表示，青年教师要多思、多学，助力自身成长。